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2014年高中部工作计划

作者:高中部  发表日期:2014-03-20

摘要:认真学习和贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,根据学校和上级教育行政部门的工作要求,紧密围绕部门对学校签订的年度责任目标,按照“抓稳定,优化环境;抓作风,强化队伍;抓质量,树立品牌;抓改革,创新管理;抓考核,落实责任;抓保障,改善条件”的工作思路,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,提高教育教学质量,在各级领导的鼓励和支持下努力下把先锋高中做大做强。

  一、指导思想

  认真学习和贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,根据学校和上级教育行政部门的工作要求,紧密围绕部门对学校签订的年度责任目标,按照“抓稳定,优化环境;抓作风,强化队伍;抓质量,树立品牌;抓改革,创新管理;抓考核,落实责任;抓保障,改善条件”的工作思路,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,提高教育教学质量,在各级领导的鼓励和支持下努力下把先锋高中做大做强。

  二、工作目标

  1、聚全校之力,进一步提高教育教学质量。确保高二年级参加全省学业水平考试九科合格率为90%以上;确保高三年级高考二本上线人数(含对口升学)目标任务40人以上,居醴陵市普通高中第四位。

  2、应时代之需,进一步提升师资队伍素质。因材施教,对口升学新模式稳步推进,特长生教育有新发展;教育科研成效更为显著,教学质量进一步提高。

  3、积极控制学生流失,留生保额卓有成效;完成部门招生任务达100%。增收节支,全力实现学校制定的经济目标。

  4、校园文化建设、精神文明建设,“三风”建设取得新成绩。稳定和谐平安,无安全事故和重大违法现象发生。创建醴陵市、株洲市民办教育先进单位。

  三、工作要点

  1、着力加强两支队伍建设工作。⑴加强管理干部队伍建设。加强包括班主任、备课组、教研组、年级组及科室队伍的建设,积极培养和选拔中青年优秀教师担任教学管理工作。努力把干部队伍建成学习型、创新型、实干型干部队伍,充分发挥干部的“火车头”作用。坚持管理干部值班制度、例会制度、群众评议干部制度和上级考核下级制度,坚持中层干部分管年级制度。⑵加强教师队伍建设。继续培养和引进对口专业教师,继续大力推进师德师风建设,加强教育科研和教师培训工作,搭建教师相互学习的平台,更新教师的教育教学观念。

  2、进一步加强学生德育工作。⑴开展全员德育工作。⑵继续加强以班主任为主体的德育工作队伍建设。⑶进一步搞好校园文化建设。⑷建立学校、家庭、社区相互沟通的立体式德育工作机制。⑸加强学生的学习目的教育,落实学习惯养成教育和学习方法指导。

  3、继续打造有效课堂。认真总结和运用近几年来有效课堂成功的经验,让学生成为课堂的主体,改变学生学习方式,使学生渴望学、主动学、快乐学,以大幅度提高教学质量。突出做好“学考”和“高考”备考工作。认真落实《备战高考实施方案》,搞好目标生培养辅导,认真落实《备战学考实施方案》,面向全体抓学考,面向目标抓高考。进一步抓好音乐、体育、美术特长生的选拔培养工作,进一步抓好“对口升学”工作。继续深入实践探索“普职融通”办学模式。

  4、努力做好留生招生工作。进一步落实高中部《保额留生实施方案》,把留生看作是间接招生。关爱学生,以师生情感留生、以教学质量留生、以服务质量留生。把留生工作成绩与教职工业绩考核挂钩。做好招生工作,争取2014年的招生工作比2013年做得更好,学生流失率逐步降低。

  5、继续完善考核机制,创新激励机制。修订和完善《教职工岗位工作月考核细则》。完善系列激励机制:针对新课改和有效课堂、针对“两考”、针对留生和招生、针对教学质量、针对教育科研、针对爱岗敬业的优秀个人等。上述重点工作考核结果与职工绩效奖挂钩、与年终奖挂钩、与招生留生专项奖挂钩,与教师、干部的聘用、考核、晋升、评先评优挂钩。

  四、工作措施

  1、加强师德师风建设。认真组织干部职工学习党的方针政策,进一步转变教育观念,稳中求进,牢牢把握校内校外大局,在学校事业发展的各方面统一思想达成共识。充分调动教职工的工作积极性,进一步加强行风、作风建设,把师德师风建设摆在首位。充分发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋模范作用,充分发挥干部的带头作用和示范作用。

  2、加强管理考核工作。坚持对教职工岗位工作的月考核制度,修订完善职工绩效考核细则。把招生和保额留生任务以目标责任制形式落实到每个职工,奖惩到人。将师德师风建设列为教师干部聘用、考核、晋升、评先评优重要内容,严格实行师德师风“一票否决制”。实行上课时间外的三个半天坐班制,坐班情况考核结果纳入教师出勤考核。加强对科室的管理,科室工作接受全体教职工的评价;加强对坐班人员的管理与考核,坐班人员接受服务对象(主要是教职工)的评价。

  3、扎实开展团队竞赛活动。竞赛的团队有三个科室、三个年级。评选出“优秀年级组”、“先进科室”,竞赛结果与团队成员的待遇挂钩(科室成员指坐班人员)。

  4、规范办学,特色办学。落实《先锋高中特长生培养实施方案》,加大对特长生培养力度,先做大后做强。继续实践“1 2”对口升学“普职融通”办学模式,逐步为先锋学子摸索出一条升学捷径。

  5、实施校际联考计划,按过硬的教学质量奖励兑现给教师,促进教学质量提高。确保教学时间,确保教学秩序,确保课堂效率。夯实基础,将抓高考的任务提前分解到高一、二年级。学校工作重心下移,搞好班风学风建设。

  6、树先进,学先进,在全校范围内树典型,传递正能量。根据全面考核,评选系列优秀个人:师德标兵、教学能手、优秀班主任、优秀教研组长、优秀备课组长、优秀教辅人员、学习标兵(学生)。

  7、发挥教学科研引领作用。全面调研,科学规划,每个年级,每个学科,每个专业就提高教学质量有相应的策略、措施,不断加以督查,总结提高。教育科研成果的数量和层次不断攀升。

  8、增收节支,实现学校经济指标。切实搞好招生留生工作。进一步加强对师生节约意识的教育,勤俭办学,杜绝浪费。实行全员满负荷工作。

  9、进一步争取教育行政部门和各级领导对我校的重视,借势借力;进一步发挥自身的主观能动性;进一步锐意进取,改革创新,靠竞争力取胜。

2014年2月


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