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立足区域 办出特色 让职业院校招生火起来

作者:招生办  发表日期:2014-09-27

摘要:我校一定要有“巩固特色、丰满特色”的追求,要维护和发展现有办学成果的执着和坚毅,继续保持多专业、多功能、多形式、大容量的办学规模,为国家、地方的经济建设和社会发展做出更大贡献。

  近年来,很多高职院校招生困难,是因为在老百姓印象中职业教育“低人一等”,被认为是低层次教育。因此,要让职业教育摆脱低端教育的困境,必须对症下药。

  首先,政府部门要着力消除一系列对职业教育的歧视性政策,包括取消高校招生的批次设置,让职业院校与普通院校平等竞争。如果职业院校的招生被放在普通院校之后,职业教育的地位就不可能提升。其次,要深入推进教育管办评分离改革,把自主办学权交给职业院校。这才能让职业院校有清晰的定位,并办出特色,培养出高素质的职业技术人才。

  对于目前招生形势不好的高职院校,如果通过给“介绍费”等方式来获得生源无异于饮鸩止渴。应该抓住国家大力发展职业教育的机会,自觉摒弃传统的办学理念,回归高职实践教学的主体。同时,要制定好发展纲领,明确培养目标,重新规划制定人才培养方案。高职院校只有在自己的办学实力上取得了突破,才能在以后的招生中浴火重生。职业教育要扎根区域沃土才能长成参天大树,这片沃土便是行业和产业。职校应当按照当今市场人才需求,适应地方经济建设和社会发展的需要,巩固发展拳头专业,积极开发实用专业。

  在就业方面,职校要持续关注毕业生就业的专业对口问题和发展前景问题,不仅要追求高的就业率,更要追求高的就业质量。这样才能让职校的招生、就业形成一种良性循环。并且,我国高等职业教育(专科层次)发展到今天,从有关文件和有关会议对高职院校人才培养目标的表达来看,可谓五花八门,先后出现过“技术应用型人才”、“高技能人才”、“高素质技能型人才”、“高素质技术技能型人才”、“高端技能型人才”等表述,因此,职校的人才培养目标首先要有一个科学准确的定位。

  职校要摒弃自身发展导向、招生导向和短期实用主义导向的顽疾,回归到服务社会导向、质量导向、可持续发展导向的正确轨道上来。要充分考虑到区域或行业的差异性,要充分发掘区域或行业特有的办学资源,培养出具有“区域特色”或“行业竞争力”的技术技能人才。比如我们湖南陶瓷技师学院,坚持树立现代办学理念,以发展为主旋律,立足地方产业,办出瓷城特色,建成一所以培养陶瓷产业高素质、高技能人才为主体的高职院校。

  某些高职院校存在诸多病症,其中最严重的便是治理结构落后和执行体系不完善等问题,因此必须加快推进顶层设计。只有顶层设计的框架性指导与基层创新的实践性行动有效结合,才能将内涵发展的远景落到实处。我校一定要有“巩固特色、丰满特色”的追求,要维护和发展现有办学成果的执着和坚毅,继续保持多专业、多功能、多形式、大容量的办学规模,为国家、地方的经济建设和社会发展做出更大贡献。


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